“शिक्षा विभाग की एक बड़ी नौकरी है।” डोनाल्ड ट्रम्प का उस कुंद आकलन ने पूर्व राष्ट्रपति संघीय शिक्षा प्रणाली के अपने लंबे समय से चली आलोचना पर दोगुना हो जाता है। गणित और पढ़ने के स्कोर के साथ, वैश्विक रैंकिंग में फिसलने वाले कुलीन विश्वविद्यालय, और शैक्षिक असमानताएं चौड़ीकरण, शिक्षा विभाग के लिए ट्रम्प का तिरस्कार (डीओई) केवल बयानबाजी से अधिक है-यह एक राज्य-नियंत्रित शिक्षा प्रणाली के अपने दृष्टिकोण के लिए केंद्रीय है।
राष्ट्रीय इंटेलिजेंस के निदेशक के रूप में तुलसी गबार्ड के शपथ ग्रहण समारोह में, ट्रम्प ने एक अप्रत्याशित चक्कर लगा लिया, डो को एक बेकार नौकरशाही के रूप में पटक दिया। उन्होंने तर्क दिया कि शिक्षा को पूरी तरह से राज्यों द्वारा विनियमित किया जाना चाहिए, एक संभावित विकल्प के रूप में न्यूयॉर्क के काउंटी-आधारित शासन जैसे मॉडल की ओर इशारा करते हुए। अमेरिका की तुलना चीन से करते हुए, जो लगातार वैश्विक शिक्षा मेट्रिक्स में शीर्ष पांच में रैंक करता है, ट्रम्प ने डीओई को संघीय अक्षमता और शैक्षणिक गिरावट के प्रतीक के रूप में चित्रित किया।
यह सिर्फ बात नहीं है। उनके प्रशासन के तहत, संघीय शिक्षा वित्त पोषण को फ्रीज का सामना करना पड़ा, और विभाग को विघटित करने के प्रस्तावों को कर्षण प्राप्त किया। ट्रम्प के लिए, डीओई सिर्फ अप्रभावी नहीं है – यह अनावश्यक है। आइए पता करें कि क्यों।
बड़े पैमाने पर खर्च, न्यूनतम परिणाम: एक विफल निवेश
ट्रम्प ने लगातार इशारा किया है कि वह एक शानदार विरोधाभास के रूप में क्या देखता है: अमेरिका दुनिया के किसी भी अन्य देश की तुलना में प्रति छात्र अधिक निवेश करता है, फिर भी यह वैश्विक शिक्षा रैंकिंग पर 40 वें स्थान पर है। उन्होंने कहा कि आवंटित शिक्षा विभाग (डीओई) में बहने वाले विशाल वित्तीय संसाधनों ने शैक्षणिक बेंचमार्क स्थापित करने में अनुवाद नहीं किया है। इसके बजाय, वह दावा करता है कि प्रणाली को एम्बेडेड और अपर्याप्तता के साथ अंतर्निहित किया गया है, जो कि उन कार्यक्रमों पर बर्बाद किए गए अरबों के साथ हैं जो छात्र के प्रदर्शन में सुधार करने में विफल रहते हैं। उनके प्रशासन ने कटौती को खर्च करने के लिए धक्का दिया है, यह कहते हुए कि राज्य-नियंत्रित पहल के लिए धनराशि को पुनर्निर्देशित किया गया है, बेहतर परिणाम प्राप्त करेंगे।
राष्ट्रपति के रुख में वजन जोड़ना एक और उदाहरण शैक्षिक प्रगति के राष्ट्रीय मूल्यांकन के स्पष्ट परिणाम है जो छात्रों के स्कोर को दर्शाता है मैथ्स और पढ़ने की समझ। रिपोर्ट में कहा गया है कि चौथे और आठवें ग्रेडर अभी भी महामारी द्वारा डाली गई लंबी छाया का मुकाबला कर रहे हैं। यह भी उजागर किया गया है कि कम स्कोरर और उच्च प्राप्तकर्ताओं के बीच एक व्यापक अंतर है। हाल के आंकड़ों से 2019 के बाद से छात्र के प्रदर्शन में गिरावट का संकेत मिलता है, जिसमें चौथी कक्षा के रीडिंग स्कोर 220 से 215 तक गिरते हैं और आठवीं कक्षा के स्कोर औसतन 263 से 258 हो गए हैं। मंदी विशेष रूप से उन छात्रों के बीच महत्वपूर्ण है जो पहले से ही साक्षरता चुनौतियों का सामना कर रहे हैं, शैक्षिक अंतर को और बढ़ा रहे हैं।
छात्रों पर नौकरशाही: एक फूला हुआ संघीय प्रणाली
लेबलिंग अमेरिकी शिक्षा विभाग एक “कॉन जॉब” के रूप में और इसके तत्काल शटरिंग के लिए पूछते हुए, ट्रम्प ने यह भी तर्क दिया है कि डीओई एक बड़े पैमाने पर नौकरशाही इकाई बन गया है जो राज्य और स्थानीय सरकारों द्वारा नियंत्रित शिक्षा को बाधित करता है, बजाय संघीय जनादेश द्वारा तय किया गया है जो क्षेत्रीय जरूरतों के साथ संरेखित नहीं हो सकता है।
डीओई को स्क्रैप करके, उनका तर्क है, स्कूल अधिक लचीले, उत्तरदायी और अनावश्यक प्रशासनिक लाल टेप से मुक्त हो सकते हैं। उनका रुख एक व्यापक रूढ़िवादी तर्क को दर्शाता है कि शिक्षा सुधार को संघीय निरीक्षण पर विकेंद्रीकरण और माता -पिता की पसंद को प्राथमिकता देना चाहिए।
करदाता का पैसा
ट्रम्प ने करदाता डॉलर को कुप्रबंधन करने के डीओ को राजनीतिक रूप से संचालित पाठ्यक्रम, जैसे कि क्रिटिकल रेस थ्योरी (सीआरटी) और विविधता प्रशिक्षण कार्यक्रमों जैसे फंडिंग के लिए कुप्रबंधन का आरोप लगाया है। उनके प्रशासन ने इस तरह की पहलों को टालने के लिए कदम उठाए हैं, यह तर्क देते हुए कि संघीय शिक्षा नीतियों को वैचारिक निर्देश के बजाय केवल गणित, विज्ञान और साक्षरता जैसे मुख्य विषयों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए। उन्होंने डीओई को एक ऐसी संस्था के रूप में तैयार किया है जो सरकार को बढ़ावा देता है और शैक्षणिक मानकों को लागू करता है जो सभी अमेरिकी परिवारों के सभी मूल्यों को प्रतिध्वनित नहीं करता है।
क्या डो वास्तव में एक ‘कॉन जॉब’ है? इसके ट्रैक रिकॉर्ड पर एक नज़र
एक बेकार नौकरशाही के रूप में शिक्षा विभाग (डीओई) की राष्ट्रपति ट्रम्प की आलोचना को एकमुश्त खारिज नहीं किया जा सकता है। लेकिन क्या एजेंसी हमेशा अप्रभावी रही है? यह बहस की बात है। जबकि आलोचकों का तर्क है कि संघीय निरीक्षण परिणाम देने में विफल रहा है, डीओई ने वित्त पोषण, नीतियों और राष्ट्रव्यापी शिक्षा पहल के माध्यम से लाखों छात्रों का समर्थन करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। यहां बताया गया है कि विभाग ने वर्षों से कैसा प्रदर्शन किया है – और क्या ट्रम्प के दावों का वजन है।
उच्च शिक्षा तक पहुंच बढ़ गई
डीओई ने कई कार्यक्रमों के माध्यम से कॉलेज की पहुंच बढ़ाने में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है पेलर अनुदान और संघीय छात्र ऋण। इन संघीय कार्यक्रमों ने उच्च शिक्षा को आगे बढ़ाने के लिए लाखों कम आय वाले छात्रों को सक्षम किया है।
विकलांग छात्रों के लिए समर्थन
विकलांगता शिक्षा अधिनियम (IDEA) जैसे लाभकारी कानूनों के साथ, DOE ने यह सुनिश्चित किया है कि विकलांग छात्रों को उपयुक्त शैक्षिक सेवाएं प्राप्त होती हैं, समावेशिता और समान अवसरों को बढ़ावा देते हैं।
वंचित स्कूलों के लिए धन
शीर्षक I फंडिंग जैसे कार्यक्रम कम आय वाले समुदायों की सेवा करने वाले स्कूलों को वित्तीय सहायता प्रदान करते हैं, जिससे ब्रिज शैक्षिक असमानताओं और वंचित छात्रों के लिए संसाधनों में सुधार करने में मदद मिलती है।
राष्ट्रीय शैक्षिक मानकों की स्थापना
डीओई को कॉमन कोर स्टेट मानकों जैसी पहल करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई गई है, जो राज्यों में शिक्षा की गुणवत्ता में स्थिरता सुनिश्चित करता है, और छात्रों को एक वैश्विक दुनिया में प्रतिस्पर्धी बने रहने में मदद करता है।
स्कूलों में नागरिक अधिकार संरक्षण
डीओई के माध्यम से भेदभाव विरोधी कानूनों को लागू करता है नागरिक अधिकारों के लिए कार्यालय (OCR), यह सुनिश्चित करना कि स्कूल नीतियों को बनाए रखते हैं जो दौड़, लिंग या विकलांगता की परवाह किए बिना समानता को बढ़ावा देते हैं।
अमेरिकी शिक्षा के लिए एक चौराहा: सुधार या बर्बाद?
शिक्षा विभाग की ट्रम्प की डरावनी आलोचना ने अभी तक शिक्षा में संघीय निगरानी की भूमिका के बारे में प्रवचन की लपटों को फिर से प्रभावित किया है। डीओई को नष्ट करने के समर्थकों का दावा है कि डीओई के लिए बोली लगाने से नौकरशाही अक्षमताओं को खत्म किया जा सकता है और राज्यों को अधिक उत्तरदायी बनने और लागत प्रभावी शिक्षा नीतियों को चुनने के लिए सशक्त बनाया जा सकता है।
दूसरी ओर, विरोधियों ने कहा कि विभाग को बंद कर देना महत्वपूर्ण कार्यक्रम को समाप्त कर सकता है, शैक्षिक असमानताओं को चौड़ा कर सकता है, और बिना समर्थन के कमजोर छात्रों को छोड़ सकता है।
चूंकि अवसरों की भूमि वैश्विक शिक्षा रैंकिंग में गिरावट का सामना करती है, तो सबसे आगे दबाव का मुद्दा केवल यह नहीं है कि डीओई सांस लेता है या नहीं, लेकिन छात्रों को बेहतर तरीके से पूरा करने के लिए शिक्षा में सुधार कैसे किया जा सकता है।
