कोलकाता: सरकारी स्कूलों के संभावित विलय के बारे में पश्चिम बंगाल के शिक्षा मंत्री ब्रत्य बसु की हालिया टिप्पणी के बाद, विभाग के अधिकारियों ने एकीकरण को क्रियान्वित करने के लिए एक योजना तैयार करना शुरू कर दिया है। यह रणनीति प्रत्येक नव एकीकृत संस्थान में शिक्षक-छात्र अनुपात को संतुलित बनाए रखने पर केंद्रित होगी।
राज्य शिक्षा विभाग के अंदरूनी सूत्रों ने कहा कि उन्होंने पश्चिम बंगाल में उन स्कूलों की पहचान की है जिनमें वर्तमान में एक भी छात्र नामांकित नहीं है।
वर्तमान में राज्य में ऐसे स्कूलों की कुल संख्या 3,254 है। हालाँकि, जैसा कि स्कूल शिक्षा विभाग के अंदरूनी सूत्रों ने बताया है, लगभग 14,627 शिक्षक ऐसे स्कूलों से जुड़े हुए हैं और आधिकारिक तौर पर कार्यरत हैं।
दूसरी ओर, विभागीय अंदरूनी सूत्रों ने कहा, राज्य में 6,366 स्कूल ऐसे हैं जिनमें 100 या अधिक छात्र नामांकित हैं लेकिन प्रत्येक में केवल एक शिक्षक है।
राज्य स्कूल शिक्षा विभाग के एक वरिष्ठ अधिकारी ने कहा, “अब विचार इन दोनों श्रेणियों के तहत दो या दो से अधिक स्कूलों को विलय करने का है, जो विलय की गई संस्थाओं में छात्र-शिक्षक अनुपात को संतुलित करने के लिए ऐसे स्कूलों की निकटता पर निर्भर करेगा।” नामित किया जाए.
वर्तमान में, पश्चिम बंगाल में प्रत्येक स्कूल में छात्रों की औसत संख्या 192 है और प्रति स्कूल शिक्षकों की औसत संख्या 6 है, इस प्रकार औसत शिक्षक-छात्र अनुपात 1:32 है।
स्कूल शिक्षा विभाग को भरोसा है कि विभिन्न स्कूलों के विलय से राज्य सरकार को अधिक संतुलित शिक्षक-छात्र अनुपात हासिल करने में मदद मिलेगी।
स्टूडेंट्स फेडरेशन ऑफ इंडिया हालांकि, सीपीआई (एम) की छात्र शाखा (एसएफआई) का मानना है कि स्कूलों के विलय का विकल्प चुनकर राज्य सरकार सरकारी स्कूलों में शैक्षणिक बुनियादी ढांचे की कमी की पुरानी समस्या का समाधान किए बिना शॉर्ट-कट रास्ता अपना रही है।
एसएफआई नेतृत्व के अनुसार, स्कूलों का विलय करके राज्य सरकार सरकारी स्कूलों में शिक्षकों की अधिक नियुक्ति की आवश्यकता से बच रही है, एक ऐसा क्षेत्र जो पहले से ही भ्रष्टाचार से ग्रस्त है।
