Steep gender gap in US STEM education: Men outnumber women 7:1 in engineering majors in some colleges

Steep gender gap in US STEM education: Men outnumber women 7:1 in engineering majors in some colleges

यूएस एसटीईएम शिक्षा में भारी लिंग अंतर: कुछ कॉलेजों में इंजीनियरिंग की पढ़ाई में पुरुषों की संख्या महिलाओं से 7:1 अधिक है
संघर्षरत अमेरिकी कॉलेजों में इंजीनियरिंग की पढ़ाई में पुरुषों की संख्या महिलाओं से 7:1 अधिक है। (गेटी इमेजेज़)

एक हालिया अध्ययन ने अमेरिका में एक परेशान करने वाली प्रवृत्ति को उजागर किया है एसटीईएम शिक्षा: द लिंग अंतर इंजीनियरिंग में और तकनीकी क्षेत्र का दायरा बढ़ रहा है, विशेषकर कम गणित उपलब्धि वाले छात्रों को सेवा प्रदान करने वाले संस्थानों में। 2024 के एक अध्ययन का नाम है, समय के साथ एसटीईएम में लिंग अंतर का संस्थान-स्तरीय विश्लेषणजोसेफ आर. सिम्पियन और जो आर. किंग द्वारा लिखित, से पता चलता है कि अब कम औसत एसएटी गणित स्कोर वाले कॉलेजों में इंजीनियरिंग की बड़ी परीक्षाओं में पुरुषों की संख्या महिलाओं से 7:1 से अधिक है। यह बढ़ता विभाजन एक महत्वपूर्ण चुनौती है STEM में लैंगिक समानता शिक्षा और कैरियर मार्ग.
संस्थानों में असमानता
अध्ययन, जिसमें 2002 और 2022 के बीच प्रदान की गई 34 मिलियन से अधिक स्नातक डिग्रियों के डेटा का विश्लेषण किया गया है, उच्च उपलब्धि वाले छात्रों की सेवा करने वाले संस्थानों और कम उपलब्धि वाले छात्रों की सेवा करने वाले संस्थानों के बीच एक तीव्र अंतर की पहचान करता है। विशिष्ट विश्वविद्यालयों में, तकनीकी क्षेत्रों में लिंग अंतर लगातार कम हो रहा है। अब कुछ शीर्ष स्कूलों में इंजीनियरिंग छात्रों में लगभग आधी महिलाएं हैं।
हालाँकि, SAT में कम गणित स्कोर वाले कम उपलब्धि वाले छात्रों को सेवा देने वाले कॉलेजों में – अक्सर वे जो कम प्रतिनिधित्व वाले और कम आय वाले छात्रों को सेवा प्रदान करते हैं – लिंग अंतर और भी अधिक स्पष्ट हो गया है। पुरुष-से-महिला अनुपात इन संस्थानों में भौतिकी, इंजीनियरिंग और कंप्यूटर विज्ञान (पीईसीएस) में 2002 में 3.5:1 से बढ़कर 2022 में 7.1:1 हो गया है। यह स्पष्ट विरोधाभास तकनीकी कार्यक्रमों में महिलाओं को भर्ती करने और बनाए रखने में इन स्कूलों की बढ़ती कठिनाई को दर्शाता है। , इन क्षेत्रों द्वारा प्रदान किए जाने वाले वित्तीय और करियर लाभों के बावजूद।
गैप क्यों मायने रखता है
लैंगिक असमानता केवल प्रतिनिधित्व का मामला नहीं है – इसके वास्तविक वित्तीय निहितार्थ हैं। इंजीनियरिंग और अन्य तकनीकी क्षेत्रों में डिग्री वाले स्नातकों को उच्च वेतन मिलता है। शोध से पता चलता है कि महिलाएं वास्तव में अपने पुरुष समकक्षों की तुलना में कम-चयनात्मक संस्थानों में इन डिग्रियों से अधिक कमाई का अनुभव कर सकती हैं। इन संस्थानों में महिलाओं के सामने आने वाली चुनौतियों को नजरअंदाज करके, नीति निर्माता एसटीईएम में उच्च-भुगतान वाले करियर के लिए अधिक महिलाओं को मूल्यवान कौशल से लैस करने का अवसर खोने का जोखिम उठाते हैं।
निष्कर्षों में लैंगिक अंतर को दूर करने के लिए तत्काल कार्रवाई की आवश्यकता है, विशेष रूप से उन संस्थानों में जो तकनीकी क्षेत्रों में महिलाओं का समर्थन करने के लिए संघर्ष कर रहे हैं। मेंटरशिप कार्यक्रमों का विस्तार, अनुसंधान के अवसर प्रदान करना और लक्षित फंडिंग बढ़ाना इस बढ़ते विभाजन को पाटने में मदद कर सकता है।

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