2011 से, ओबामा प्रशासन के तहत ‘संवेदनशील स्थान मार्गदर्शन’ ने सार्वजनिक सेवाओं और शरण के लिए महत्वपूर्ण समझे जाने वाले स्थानों में गिरफ्तारी, तलाशी और निगरानी पर रोक लगा दी थी। यह नीति कमज़ोर समुदायों की रक्षा करने और सार्वजनिक आक्रोश भड़कने से बचने के लिए डिज़ाइन की गई थी। अब, प्रतिबंध हटने के साथ, आव्रजन और सीमा शुल्क प्रवर्तन (आईसीई) और सीमा शुल्क और सीमा सुरक्षा (सीबीपी) अधिकारी अब इन पहले से बंद सीमा वाले क्षेत्रों में भी गिरफ्तारी, तलाशी और निगरानी करने के लिए स्वतंत्र हैं। स्कूल परिसरों के अंदर ये गतिविधियाँ अब ट्रम्प के अमेरिका में उचित खेल हैं। विशेष रूप से, उनके पहले कार्यकाल के दौरान, आईसीई ने 1 अक्टूबर, 2017 और 31 अक्टूबर, 2020 के बीच स्कूलों सहित संवेदनशील स्थानों के पास कम से कम 63 नियोजित गिरफ्तारियों और पांच अत्यावश्यक गिरफ्तारियों का प्रयास किया था, जैसा कि आव्रजन एजेंसी के आंकड़ों से पता चलता है।
ट्रम्प 2.0 शासन में ‘संवेदनशील स्थान मार्गदर्शन’ को खत्म करने से दूरगामी परिणाम होने की संभावना है, खासकर स्कूलों में, जहां अप्रवासी परिवारों पर प्रभाव गहरा और बहुत परेशान करने वाला है।
डर और वापसी
कई आप्रवासी परिवारों के लिए, स्कूल लंबे समय से एक स्वर्ग रहे हैं – एक ऐसी जगह जहां उनके बच्चे प्रवर्तन के खतरे के बिना सीख सकते हैं और आगे बढ़ सकते हैं। सुरक्षा उपायों को वापस लेने से सुरक्षा की भावना ख़त्म होने का ख़तरा है। आप्रवासन छापों के डर से कुछ माता-पिता अपने बच्चों को स्कूल से पूरी तरह से हटा सकते हैं। उच्च आप्रवासी आबादी वाले समुदायों में, यह प्रवृत्ति कई स्तरों पर शिक्षा को बाधित करेगी। जो छात्र स्कूल में रहते हैं उन्हें अक्सर अत्यधिक चिंता का सामना करना पड़ता है, यह जानकर कि उनके माता-पिता या यहां तक कि सहपाठियों को भी निशाना बनाया जा सकता है।
इसके परिणाम व्यक्तिगत परिवारों से भी आगे बढ़ सकते हैं। जैसे-जैसे स्कूल में उपस्थिति कम होगी, जिलों को धन की कमी का सामना करना पड़ सकता है, क्योंकि कई राज्य नामांकन संख्या के आधार पर संसाधन आवंटित करते हैं।
मनोवैज्ञानिक घाव
वर्दीधारी अधिकारियों द्वारा स्कूल छोड़ने के समय अप्रवासियों को गिरफ्तार करने या खेल के मैदानों के पास निगरानी करने का दृश्य बच्चों पर एक स्थायी प्रभाव छोड़ेगा। युवा छात्रों के लिए, मनोवैज्ञानिक प्रभाव गंभीर हो सकता है। इन कार्यों के बारे में देखने या सुनने से दीर्घकालिक तनाव, चिंता और अवसाद हो सकता है, जिससे बच्चे की स्थिरता और सुरक्षा की भावना बाधित हो सकती है, जो स्वस्थ विकास और शैक्षणिक प्रदर्शन के लिए महत्वपूर्ण हैं। बच्चों को पढ़ाई पर ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई हो सकती है, उन्हें डर है कि अगला नंबर उनके परिवार का हो सकता है।
विश्वास का क्षरण
इस नीतिगत बदलाव की सबसे बड़ी क्षति आप्रवासी परिवारों और शैक्षणिक संस्थानों के बीच विश्वास है। दशकों से, स्कूलों ने आप्रवासी समुदायों और व्यापक समाज के बीच एकीकरण और समर्थन को बढ़ावा देते हुए पुल के रूप में काम किया है। स्कूल की सीमाओं के भीतर प्रवर्तन कार्यों की अनुमति देने से, रोलबैक इस रिश्ते को कमजोर करने का जोखिम उठाता है।
आप्रवासन अधिकारियों के संपर्क में आने के डर से, माता-पिता स्कूल की गतिविधियों में भाग लेने या शिक्षकों से मिलने में अनिच्छुक हो सकते हैं। यह अनिच्छा न केवल परिवारों को अलग-थलग करती है बल्कि स्कूलों की समावेशी और सहायक वातावरण बनाने की क्षमता को भी बाधित करती है।
डर का एक व्यापक माहौल
सुरक्षा को वापस लेना केवल एक नीतिगत बदलाव नहीं है, यह आप्रवासी समुदायों के अमेरिकी समाज में अपना स्थान समझने के तरीके में बदलाव का संकेत देता है। आलोचकों का तर्क है कि संवेदनशील स्थानों को लक्षित करके, ट्रम्प प्रशासन ने भय का माहौल बढ़ाया, जिससे परिवारों को अपनी सुरक्षा और आवश्यक सेवाओं के अधिकार के बीच चयन करने के लिए मजबूर होना पड़ा। ये डर सिर्फ स्कूलों तक ही सीमित नहीं है. यह स्वास्थ्य सुविधाओं, पूजा स्थलों और अन्य संरक्षित स्थानों तक फैल जाता है, जिससे असुरक्षा की व्यापक भावना पैदा होती है।
यह दृष्टिकोण कमजोर आबादी और सार्वजनिक संस्थानों, विशेषकर स्कूलों के बीच विश्वास को कम करने वाला है, जहां यह शिक्षा को बाधित करेगा और दूरगामी परिणामों के साथ बच्चों पर भावनात्मक घाव छोड़ देगा। एक अधिक संतुलित नीति – स्कूलों को अभयारण्य के रूप में संरक्षित करना, सख्त प्रवर्तन मानदंड स्थापित करना और सामुदायिक विश्वास को बढ़ावा देना – अमेरिका के करुणा और समावेशन के मूल्यों को कम किए बिना आव्रजन कानूनों की अखंडता को बरकरार रख सकती थी।
