एक बहु-वर्ष के अंतराल के बाद, इंडियाना स्कूल वर्तमान मॉडल की जगह, AF ग्रेडिंग सिस्टम को फिर से शुरू करने के लिए तैयार हैं। इस प्रस्ताव को सर्वसम्मति से 29 जनवरी को हाउस एजुकेशन कमेटी द्वारा अनुमोदित किया गया था और अब इसकी समीक्षा पूर्ण कक्ष द्वारा की जाएगी। राज्यव्यापी पत्र ग्रेड प्रणाली का पुनरुत्पादन हाउस बिल 1498 में रेखांकित किया गया है, जिसे रिपब्लिकन रेप बॉब बेहिंग द्वारा पेश किया गया है। बिल का उद्देश्य पिछले जवाबदेही ढांचे के अधिकांश को बहाल करना है, इंडियाना के स्टेट बोर्ड ऑफ एजुकेशन (SBOE) को एक नया AF नियम बनाने के साथ काम करना जो केवल अकादमिक प्रदर्शन और स्नातक दरों से अधिक का आकलन करेगा। यदि अनुमोदित किया जाता है, तो नई ग्रेडिंग प्रणाली को 2026-27 शैक्षणिक वर्ष में शुरू किया जाएगा।
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि 2018 के बाद से स्कूल ग्रेड को निलंबित कर दिया गया है, जब राज्य ISTEP से एक नए मानकीकृत परीक्षण में स्थानांतरित हो गया।
इंडियाना के शिक्षा सचिव, केटी जेनर ने जोर देकर कहा कि विभाग चाहता है कि नया ग्रेडिंग मॉडल छात्र-केंद्रित हो। लक्ष्य शैक्षणिक ज्ञान से परे मूल्यांकन मानदंडों को व्यापक बनाना है, जिसमें कौशल विकास और अनुभव शामिल हैं जो छात्रों के भविष्य के लक्ष्यों के साथ संरेखित करते हैं, जैसा कि इंडियाना कैपिटल क्रॉनिकल द्वारा रिपोर्ट किया गया है।
इंडियाना में वर्तमान स्कूल ग्रेडिंग प्रणाली
इंडियाना में वर्तमान ग्रेडिंग संरचना को दो श्रेणियों में विभाजित किया गया है: प्राथमिक और मध्य विद्यालय (ग्रेड 3-8) और हाई स्कूल (ग्रेड 9-12)। प्राथमिक और मध्य विद्यालयों का मूल्यांकन मुख्य रूप से छात्र के प्रदर्शन और गणित और पढ़ने में वृद्धि के आधार पर किया जाता है, जो कि ILEARN परीक्षा के माध्यम से मापा जाता है। दूसरी ओर, हाई स्कूलों का मूल्यांकन SAT स्कोर, स्नातक दरों और कॉलेज और कैरियर की तत्परता से संबंधित बेंचमार्क का उपयोग करके किया जाता है।
प्रस्तावित वायुसेना ग्रेडिंग तंत्र
प्रस्तावित एएफ ग्रेडिंग नीति के तहत, राज्य बोर्ड ने अतिरिक्त मैट्रिक्स को शामिल करने की योजना बनाई है, जैसे कि IREAD स्कोर, साक्षरता दर, छात्र उपस्थिति और तीसरी कक्षा के छात्रों के मूल्यांकन में पुरानी अनुपस्थिति। ग्रेड 4-8 के लिए, मूल्यांकन अंग्रेजी भाषा कला (ईएलए) और गणित, उपस्थिति डेटा, और उन्नत पाठ्यक्रम की मात्रा में छात्रों की प्रवीणता पर भी विचार करेगा।
हाई स्कूल के छात्रों (ग्रेड 9-12) के लिए, शिक्षा सचिव ने राज्य के नए डिप्लोमा मॉडल के साथ प्रगति का आकलन करने के लिए नए मानदंडों को शामिल करने का सुझाव दिया है, जैसे कि डिप्लोमा सील और कार्य-आधारित सीखने की साख की प्राप्ति।
वर्तमान बनाम प्रस्तावित ग्रेडिंग प्रणाली: एक तुलनात्मक विश्लेषण
इंडियाना में वर्तमान ग्रेडिंग प्रणाली मुख्य रूप से गणित में छात्र के प्रदर्शन के आधार पर प्राथमिक और मध्य विद्यालयों का मूल्यांकन करती है और ILEARN परीक्षा के माध्यम से पढ़ती है, जबकि हाई स्कूलों का मूल्यांकन SAT स्कोर, स्नातक दरों और कॉलेज की तत्परता बेंचमार्क का उपयोग करके किया जाता है। इसके विपरीत, प्रस्तावित AF ग्रेडिंग प्रणाली प्राथमिक और मध्य विद्यालय के छात्रों के लिए IREAD स्कोर, साक्षरता दर, उपस्थिति डेटा और पुरानी अनुपस्थिति जैसे अतिरिक्त मानदंडों का परिचय देती है। हाई स्कूल के छात्रों के लिए, नई प्रणाली उन्नत कोर्सवर्क, डिप्लोमा सील और कार्य-आधारित सीखने की साख में कारक होगी, जो शैक्षणिक उपलब्धि से परे छात्र प्रगति के अधिक व्यापक दृष्टिकोण की पेशकश करती है।
एएफ ग्रेडिंग प्रणाली का विरोध
जबकि कुछ बिल का समर्थन करते हैं, अन्य, जैसे कि इंडियानापोलिस डेमोक्रेट रेप एड डेलाने ने एक वैकल्पिक मॉडल के लिए धक्का दिया है जो एएफ ग्रेडिंग सिस्टम को पूरी तरह से समाप्त करता है। डेलानी ने एक दो-स्तरीय रेटिंग प्रणाली का प्रस्ताव किया है: ऐसे स्कूल जिन्हें हस्तक्षेप और स्कूलों की आवश्यकता है जो नहीं करते हैं। उनका मानना है कि वर्तमान वायुसेना प्रणाली अप्रभावी है, यह तर्क देते हुए कि “बी” स्कूल की तुलना “ए” स्कूल की तुलना में इंडियाना कैपिटल क्रॉनिकल द्वारा रिपोर्ट की गई है।